Desembarco de
una fundación privada en la escuela pública: llegan los “codocentes”
Trabajan como “parejas pedagógicas” de los docentes nombrados por el
Ministerio. Se ignora si tienen formación docente. Los contrata una fundación
privada, la ONG Enseñá por Argentina, que les paga un tercio del sueldo legal.
Diario z // Martes
26 de abril de 2016 | 10:22
Hace pocos días, y
sin previo aviso, comenzaron a llegar a algunas escuelas porteñas los
“codocentes” de la fundación Enseñá por Argentina, una institución privada
asociada a importantes bancos y empresas
(http://ensenaporargentina.org/empresas.html). Enseñá por Argentina cultiva una
estrecha relación con el gobierno porteño, entre otros.
Los “codocentes” están en el aula -o sea en contacto con el alumnado-,
participan de la planificación de contenidos y toman parte en el dictado de
clases de las escuelas públicas. Pero no atravesaron los concursos de
antecedentes que establece la norma vigente y que es la garantía de la formación
e idoneidad de los profesores. Diario Z consultó el título y la formación de
estos supuestos docentes a la Fundación Enseñá x Argentina el viernes a la
tarde. Quienes atendieron el teléfono se negaron a brindar esta información y,
ante la insistencia, directamente cortaron la comunicación. Sin embargo, pudo
averiguar que cobran un tercio de los haberes fijados por convenio para quienes
ejercen legalmente la docencia en la escuela pública.
El contenido del programa que les ha facilitado el ingreso a las escuelas
públicas es desconocido, ya que no es posible encontrarlo en la página web de
la fundación, en la que abundan las generalidades y brillan por su ausencia las
precisiones.
Los funcionarios de
Enseñá por Argentina tampoco se mostraron dispuestos a responder una pregunta
tan elemental telefónicamente. Lo único que queda claro en la página es que la ONG ofrece “un programa de formación en liderazgo”,
fórmula habitual en el lenguaje marketinero de los CEO pero extraña a la
pedagogía.
Los funcionarios de Enseñá por
Argentina no se mostraron dispuestos a dar cuenta del contenido de su programa.
La sociedad de esta fundación con el gobierno porteño viene de lejos: en
2012 y 2013, recibió subsidios de la Ciudad. Desde 2011, animan una Escuela de
Apoyo Escolar en Villa Soldati durante los veranos. Un proyecto del bloque del
PRO propone declarar “de interés cultural y educativo” la tarea de la fundación
Enseñá por Buenos Aires. Allí se destaca que “actualmente, 28 jóvenes
profesionales trabajan en las aulas junto a docentes con el objetivo de
desarrollar en los estudiantes las competencias académicas esenciales (…) y
competencias socio-emocionales”.
Lo que no tiene respuesta, por el momento, es qué norma autoriza el
ingreso de asociaciones privadas en las escuelas públicas de la Ciudad, qué
convenios se establecieron entre la ONG y el Ministerio de Educación, sus
alcances, plazos previstos y objetivos ni cómo se desarrollará la aplicación
del programa educativo de “co-docentes”, entre otras preguntas básicas que
permanecen en penumbras.
Lo que no tiene
respuesta, por el momento, es qué norma autoriza el ingreso de asociaciones
privadas en las escuelas públicas de la Ciudad.
Esta connivencia
salió a la luz por denuncias de los delegados del sindicato docente Ademys.
Desembarco
“Lo aplicaron de
manera sorpresiva, abruptamente. Como suele actuar el Gobierno de la Ciudad:
sin consultar”, explica Juan Martirena, delegado de los profesores del Liceo 4.
“Un jueves, hace dos semanas, durante una reunión docente cayeron
representantes de la fundación a hacer una presentación marketinera del
programa que venían promocionando. Ahí hicieron circular una planilla para que
se anotaran aquellos profesores que quieren contar con un ´co-docente´. Como
las dificultades que hay en el aula son muchas y las respuestas del Estado
pocas, varios se anotaron. Una semana después, les mandaron un mail avisando
que se ponía en marcha y aparecieron tres o cuatro de estos ´co-docentes´ en
las aulas”.
Martirena explica que “esto vulnera el Estatuto y la carrera docente y
se aplica contra la voluntad de los docentes. Por eso enviamos a los
supervisores del distrito una carta, firmada por más de 40 docentes, rechazando
el programa. Según nos contaron los mismos ´becados´ de la fundación, cobran
$5000 por un módulo de 30 horas cátedra. Eso es un tercio de lo que deberían
cobrar si fuesen docentes concursados. Tampoco sabemos quién es el que les
paga. Lo que reclamamos es que manden esos cargos a concurso, porque son
necesarios, respetando la normativa vigente”.
Según contaron los
mismos ´becados´ de la fundación, cobran $5.000 por un módulo de 30 horas
cátedra. Un tercio de lo que deberían cobrar si fuesen docentes concursados.
Dirigentes de Ademys anticiparon que harán pública la denuncia, exigirán
explicaciones al Ministerio de Educación y presentarán un pedido de informes en
la Legislatura.
Los socios
La sospechosa fundación cuenta con el apoyo de diversas empresas, la
mayoría de ella ligadas al macrismo: incluso los bancos que fueron beneficiados
desde que asumió Mauricio Macri.
En la lista figuran:
·
Banco Galicia
·
HSBC
·
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
·
Gobierno de la Provincia de Córdoba
·
Gobierno de la Provincia de Salta
·
LAN
·
Microsoft
·
Nestlé
·
Universidad de San Andrés
·
Universidad Austral
·
Deustche Bank
·
Renault
·
Ogilvy
·
Roche
·
Techint
·
DirecTV
·
DHL
·
VISA
·
Western Union
·
Telefé
·
UADE
·
UAI
·
UCA
·
Banco Supervielle
·
Telecom
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